【编者按】
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，厦门大学管理学院落实立德树人根本任务，奋力建设一流学科，踔厉奋发、勇毅前行，为建成一流商学院而不懈奋斗。
为此，学院推出“喜迎二十大 管院这十年”栏目。本期为第二期，我们推出国际化建设专题，感受这十年来学院在国际交流与合作、国际认证与际化人才培养、国际化师资队伍建设等方面所取得的成就，扎根中国大地，坚定走国际化发展之路，推动学院事业高质量发展。
十年来，厦门大学管理学院在学院党政领导班子的带领下，在全院师生员工的共同努力下，始终高度关注全球管理学科发展趋势，紧密追踪全球管理实践演变动态，积极融入全球教育和创新网络，汇聚全球优质资源，国际合作规模逐步扩大，国际交流层次、质量和效益不断提升，国际交流亮点迭出，国际合作与交流在学院事业发展中的地位和作用进一步凸显，为创建世界一流商学院奠定了坚实的基础。
一、加强顶层设计，实施国际化发展战略，开创国际交流合作新局面
十年来，学院紧密围绕服务国家战略和世界一流商学院建设目标，勇担使命、长远谋划，坚持以开放促内涵发展，推动学院国际化战略落地实施，将广泛、深入联结世界作为关键行动，着力提升学院的开放能力、融合能力和国际化办学的韧性，构建起全方位、多层次、主动作为的国际合作交流新格局。
完善国际合作布局。学院积极开拓国际高水平合作院校网络，放眼全球，深耕欧美，与美国哈佛大学商学院、百森商学院、加拿大麦吉尔大学、英国利兹大学、巴西圣保罗fgv工商管理学院等超过50所世界一流院校建立战略合作关系，开展常态化和不间断的国际交流与合作。十年间新拓展的合作项目较2012年翻了两番，合作内容覆盖学生培养、师资培训、联合科研、教学改革、企业联系等多个层面。
（2021年，厦门大学党委常务副书记、管理学院院长李建发教授应邀参加equis线上再认证院长会谈）
（2012-2022年，多位境外知名商学院院长来访我院）
深化国际合作层次。学院积极推动国际合作内涵建设，共谋高质量发展，扎实提升学院国际化办学水平。2013年学院以创始成员身份加入ace中欧商校联盟，2016年作为中国首批高校之一加入qtem全球硕士网络商校联盟。2014年，我院与美国迈阿密大学商学院、墨西哥蒙特雷科技大学egade商学院、巴西圣保罗fgv工商管理学院等国际顶尖商学院联合发起onemba项目，专为来自亚、欧和南北美洲的杰出管理人员提供国际工商管理硕士课程。2016年，我院与美国杜兰大学在emba学位项目和global mba项目方面开展合作，为我院emba和mba学员提供高水平的国际交流平台。
（2013年，我院以创始成员身份参加ace中欧商校联盟成立仪式）
二、服务一流学科建设，多措并举，国际化建设喜结硕果
学院自成立以来，一直以建设世界一流商学院为目标，不断提升自身软硬实力，坚持对标世界顶尖商学院，始终致力于打造符合国际规范的高质量、高标准的管理教育。历经十年不懈努力，学院已全部通过全球商学院最具权威性的三大认证，国际排名和国际学术影响力不断提升，国际化建设硕果累累。
国际认证成绩显著。在这十年里，学院坚持以国际高标准引领学院发展，在学科建设、科研创新、师资发展、学生培养、国际合作、社会服务等方面获得丰硕成果，以优异成绩通过了全球商学院最具权威性的三大国际认证：2011年通过amba认证（2016年、2021年完成amba再认证），2013年通过equis认证（2016年、2022年完成equis再认证），2020年通过aacsb商学院认证及aacsb会计项目双认证。学院成功获得商学院三大国际认证，拥有了国际公认的管理教育届的三顶皇冠，目前全球13000所商学院中，仅有75家商学院获得此项殊荣。通过国际认证，学院赢得国际同行高度评价，为学院开展高层次国际合作与发展奠定了坚实基础。
（学院三大国际认证证书）
国际排名稳步提升。十年来，学院积极参加qs、us.news、泰晤士、软科等权威商学院、学科、教学项目排名榜单，国际排名不断提升。2019年，厦门大学经济学与商学进入esi全球前1%行列。2022年，在英国《金融时报》“全球高管教育2022年度排名”中，我院edp项目以全球第44名的优异成绩，再次跻身全球前50强，其中定制项目位列全球第36名。
(2019年，我校经济学与商学进入esi全球前1%行列)
国际学术影响力不断扩大。服务国家教育对外开放格局，学院不断增强国际教育资源汇聚能力，全力支持系、中心、研究院举办有国际影响的业内顶级学术会议，鼓励支持教师在国际重要学术机构、学术学会、学术期刊等任职，提升中国思想、中国文化、中国发展模式的国际传播力和影响力。林伯强教授连续十年受邀参加达沃斯世界经济论坛，多次在达沃斯论坛上发表演讲。刘峰教授担任国际财务报告准则咨询委员会委员。学院越来越多的教师在国际舞台上发出中国声音，学院国际竞争力和影响力显著增强。
（林伯强教授参加2019年世界经济论坛•冬季达沃斯论坛）
三、育人为本，构建全球化人才培养体系
国际化人才培养稳步推进。学院加快推进人才培养国际化建设，采取互认学分等形式，与世界一流大学开展高水平人才联合培养。整合国际化教学资源，推进本科生、研究生全英文课程体系建设。提高公派留学生比例，加大对学生境外访学、参加国际学术交流活动的支持力度，鼓励支持学生开展海外志愿服务，组织学生参加国际学科竞赛、国际学术论坛、高水平研讨会等活动，拓展学生全球视野。十年间，共有1182人次学生出国（境）参加短期培训、学术研讨和学期交流互换。此外，学院onemba项目深受学生欢迎，收效良好，自2014年项目开始至今，共培养学生150人次。与杜兰大学合作的gemba项目，自2017年项目开始至今，共培养学生180人次。
（2018年我院学生赴美国德克萨斯大学达拉斯分校交流学习）
（2019年，onemba项目拉美站游学）
（2018年，杜兰三班美国杜兰大学游学）
留学生培养工作迈上新台阶。学院加大海外招生宣传力度，提高留学生的招生质量，优化生源结构，扩大境外留学生规模。充分利用合作院校和国际联盟平台吸引境外学生来厦交流交换。加强中英文标识系统、服务指南和门户网站建设，营造良好的国际化教学环境。规范来华留学生的服务管理，促进深度融合，逐步推进中外学生趋同化管理，推动中外学生培养过程一体化。十年间，先后有来自境外多个国家、地区的学生530人次来我院交流学习。
（2016年春季学期国际交换生参加我院组织的企业参访）
(2019年秋季学期国际交换生参加我校运动会）
四、建设国际师资队伍，深化国际科研合作
学院坚持落实“引进来、留得住、用得好”的人才建设原则，大力引进海内外高层次人才，加强对优秀青年人才的国际化培养，形成可持续高水平国际化师资引育体系。十年来，学院从境外新引进教师53人，其中85%毕业于世界排名前200名高校，新引进教师从境外著名高校毕业人数比例由50%增长到85%。我院教师出国出境交流人次逐年递增，十年间共选派1382人次出国出境参加学术活动、国际学术会议及合作研究项目。此外，学院还与美国哈佛大学商学院以及百森商学院开展教师培训项目合作，于2011年开始每年选派教师赴美培训并邀请美方权威专家学者来厦开展师资培训，至今已有178人次参加了项目。
（2019年，美国百森商学院创新创业领导力师资培训）
（2022年，潘维廉教授获评厦门大学 “我最喜爱的十位老师”）
学院通过完善科研成果激励机制，鼓励教师在国际顶级学术期刊发表论文，出版高水平国际专著，与国外同行联合开展科学研究，构建多元化的学术交流与合作体系。十年来，学院国际化科研成果显著，学院教师在包括the accounting review、the review of financial studies、production and operations management、journal of international business studies、marketing science等国际顶尖学术刊物发表了一批高水平科研成果，其中共发表国际a 刊物论文20篇，国际a类论文100余篇，国际b类论文300余篇，被ssci/sci/ei检索论文900余篇。
（a 国际期刊封面）
2020年，新冠疫情的爆发对全球高校教育造成巨大冲击，线下国际交流一度被迫停滞，学院不怕困难，无惧挑战，始终坚持对外开放，积极探索新形势下国际合作交流模式的创新性、可能性，为师生的国际化交流与合作搭建良好平台，促进学术交流、师资建设、人才培养及科研合作等工作顺利展开。疫情终将过去，未来十年是学院事业发展的关键时期，学院将坚持国际化发展战略，加强与世界一流大学实质性战略合作，积极参与国际性、区域性商学院联盟，深入融入国际高等教育大环境，开创更全方位、更宽领域、更多层次的国际合作新局面。
